Διδακτικές μεθοδολογίες σε σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα

Στο μάθημα περιγράφονται και αναλύονται τα βασικότερα πρότυπα (μοντέλα) διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται κατά τη διδακτική πρακτική όπως αναδεικνύονται από τα σύγχρονα πορίσματα της Παιδαγωγικής επιστήμης, οι αλλαγές, τροποποιήσεις και βελτιώσεις που επιφέρει στα μοντέλα αυτά η ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και εξετάζονται και αναλύονται οι δυνατότητες που προσφέρουν οι τεχνολογίες στη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία.

Στόχοι Μαθήματος

Οι σπουδαστές να πληροφορηθούν για τα νέα διδακτικά μοντέλα που διατυπώθηκαν υπό την επίδραση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη σχολική τάξη. Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη – Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών – Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις – Αυτόνομη εργασία – Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών – Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής – Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

Προαπαιτούμενες Γνώσεις

Γνώσεις Διδακτικής και Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), καθώς οι φοιτητές προέρχονται από σχολές και τμήματα Φιλοσοφικής και Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης).

Περιεχόμενα

  Στο μάθημα περιγράφονται τα βασικότερα διδακτικά πρότυπα, τα μοντέλα διδασκαλίας και μάθησης, τα μοντέλα διδασκαλίας με Tεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Oι αλλαγές που επέφερε η ενσωμάτωση των Tεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ)στην τάξη στους ρόλους του εκπαιδευτικού και των μαθητών. Ο επηρεασμός των διδακτικών μοντέλων από τις αλλαγές των ρόλων αλλά και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ. Τα νέα διδακτικά μοντέλα που προκύπτουν από την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία. Αναφορά σε προηγούμενα διδακτικά μοντέλα και συσχετισμός τους με τα σύγχρονα. Επίδραση των προηγούμενων διδακτικών μοντέλων στα νέα  και οι μεταξύ τους σχέσεις και επιδράσεις. Σημαντικότεροι εκπρόσωποι των νέων διδακτικών μοντέλων. Τρόποι εφαρμογής των νέων διδακτικών μοντέλων στην διδασκαλία του Μαθήματος των Θρησκευτικών.   Λέξεις κλειδιά: Διδακτικά πρότυπα, διδακτικά μοντέλα, νέες τεχνολογίες, μάθηση, πληροφορία, εκπαίδευση, γνώση, θεωρίες μάθησης.